Periodontoloji 3

Bu dersin amacı, periodontolojinin periodontoloji ile protez ve ortodontik tedavi arasındaki ilişkisini daha spesifik yönleriyle tanıtmak ve periodontal hastalıkların sistemik sağlık üzerindeki etkisi ve destekleyici periodontal tedavi, periodontoloji bağlamında uygulanması amaçlanan diğer konuları içermektedir. Kurs, furkasyon tutulumu ve periimplant hastalığın mukogingival, rejeneratif periodontal cerrahi tedavisinin mantığını, amaçlarını ve ilkelerini sağlar. Ders, periodontoloji öğretim üyeleri tarafından belirlenen saatlerde verilen dersleri içerir ve ayrıca klinik kısım ile desteklenir.

Dersin İçeriği:

Öğrencilerimizin hem teorik hem de uygulamalı çalışmalarla bilgi ve beceri kazanmalarına yardımcı olmak.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Örnek Olay 5: Uygulama

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Test, B: Klinik Öncesi Laboratuvar Çalışması C: Ödev-Vaka çalışması D: Klinik performans formu E: OSCHE

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretme teknikleri	Değerlendirme yöntemleri
Dersin sonunda öğrenci,
Endodontik tedavili dişlerin restorasyonunun prensiplerini açıklayın ve bu vakalarla baş etmede kendilerini bekleyen zorlukların farkında olarak bu işlemleri klinik pratikte uygulayın.	PLO 2,6,8,10	1,2,3,5	A,B,C,D
Endodontik ve periodontal lezyonları ve her iki yapıyla ilgili olanları ayırt eder.	PLO 2,6,8,10	1,2,3,5	A,B,C,D
Bireyin özel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak, yaşlı veya risk altındaki hastalarla karşılaştığınızda tedavi yaklaşımını gösterin.	PLO 2,6,10	1,2,3,5	A,B,C,D
İleri periodontal vakaların yönetimini planlayın ve hastanın periodontal ihtiyaçları ile ilgili diğer disiplinlerle konsültasyon yapın.	PLO 2,6,7	1,2,3,5	A,B,C,D
Hastanın genel sağlığının vazgeçilmez bir unsuru olarak ağız ve diş eti sağlığını analiz eder, önerilerde bulunur ve buna göre tedavi uygular.	PLO 2,9,10	1,2,3,5	A,B,C,D
Kendi tedavisinin sonuçlarını açıklayın ve tedaviyi tekrarlamak veya bir uzmana sevk etmek için vakayı sürdürmek için gereken diğer prosedürleri uygulayın.	PLO 6,7,8,10	1,2,3,5	A,B,C,D
Perimukozit ve periimplantitis tanısını açıklayın ve her iki durum için tedavi gerekçesini açıklayın	PLO 8,10	1,2,3,5	C,D

Dersin Akışı

COURSE CONTENT (10.semester)
Hafta	Teorik Konular	Çalışma materyalleri
1-2	Prostodonti ve periodontoloji ilişkisi
3-4	Endodonti ve periodontoloji ilişkisi
5-6	Endodonti ve periodontoloji ilişkisi
7-8	Sistemik hastalıklar ve periodontoloji ilişkisi
9	Destekleyici periodontal tedavi
10	Halitozis
11	Periodontolojide estetik düşünceler
12	Periimplant dokular
13-14	Periimplant hastalıkları ve tedavi protokolleri

Kaynaklar

ÖNERİLEN KAYNAKLAR
Ders Kitabı	Hand-outs Clinical Manuals Ingle’s Endodontics 6th edition 2008, John I. Ingle , Leif K. Bakland, J. Craig Baumgartner Problem Solving in Endodontics: Prevention, Identification and Management, 5 th Edition 2011 James L. Gutmann , Paul E. Lovdahl Pathways of the Pulp, 10 th edition 2010 Stephen Cohen, Kenneth M. Hargreaves Endodontic Therapy , 6th edition 2004, Franklin S. Weine, Michael G. Newman, Henry Takei, Perry R. Klokkevold, Fermin A. Carranza Carranza's Clinical Periodontology 11th Edition,Elsevier Saunders .Jan Lindhe, Thorkild Karring, Niklaus P. Lang , Clinical Periodontology and Implant Dentistry, 5th Edition,Blackwell Munksgaard
Ek kaynaklar

Materyal Paylaşımı

MALZEME PAYLAŞIMI
Belgeler	Güncel Literatür
Ödevler	Ev ödevi olarak manuel uygulamalar
Sınavlar	2 Teorik ve pratik sınavlar

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME
DÖNEM İÇİ ÇALIŞMALAR	NUMARA	YÜZDE
Vizeler	2	50%
Quizler
Final	1	50%
Total
FİNAL SINAVIN GENEL NOTA KATKILARI
DÖNEM İÇİ ÇALIŞMALARIN GENEL NOTA KATKILARI
Total		100%

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAMA KATKILARI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Contribution
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4
1	Yaşam boyu öğrenme anlayışını benimsemek, sürekli mesleki gelişim için gerekli planlama ve uygulamaları yapmak.	x
2	Hasta güvenliği ve klinik risk yönetimini göz önünde bulundurarak, uygulamada ekip çalışmasını planlamak ve yönetmek
3	Etik ilkeleri tüm hastalarda uygulamak ve etik sorunların çözümünde etik karar verme ilkelerini kullanmak.	x
4	Dişhekimliği personeli ve hastalarla etkili bir iletişimin sürdürülmesi.
5	Hasta bilgilerinin gizliliğine özen göstermek ve hasta kayıtlarını eksiksiz bir şekilde tutmak ve muhafaza etmek	x
6	Ağız ve diş hastalıklarının teşhisi için gerekli anamnez, muayene ve yardımcı tanı yöntemlerinin kullanılması ve hastanın genel sağlık durumu ile diş tedavilerinin planlanması arasındaki ilişkinin yorumlanması.
7	Tüm diş hekimliği uygulamalarında sağlığın korunması ve sürdürülmesini öncelik olarak alarak, tüm koruyucu önlemleri içeren kapsamlı bir tedavi planlaması yapmak.	x
8	Alternatif tedavi seçeneklerini planlayın ve planların avantaj ve dezavantajları hakkında bilgi vererek nihai tedavi planlaması konusunda hasta ile ortak karar verin.
9	Temel tıp bilimlerini klinik bilimlerle bütünleştirmek ve bu bilgileri hastanın tüm işlemlerinde kullanmak.
10	Hastanın ağız sağlığı risklerini göz önünde bulundurarak tedavi planlaması yapmak ve uzmanlık alanı dışındaki durumlarda bir uzmana başvurarak
11	Hastanın ilk adım sağlık hizmetlerini psikomotor becerileri maksimum düzeyde ve kanıta dayalı diş hekimliği ilkelerini kullanarak gerçekleştirmek.
12	Pediatrik hastalarla zihinsel gelişim aşamaları dikkate alınarak iletişim kurulması ve davranışsal yönetimin sağlanması.	x
13	Özel gruplara odaklanan topluluk temelli programların planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi.	x
14	Ulusal sağlık politikalarının yeniden düzenlenmesi ve alanlarında gerekli önerilerde bulunmak.	x
15	Uluslararası literatürü takip etmek, yayınları eleştirel olarak değerlendirmek ve uygulama sırasında araştırma sonuçları ile kanıta dayalı diş hekimliği entegrasyonu.	x

AKTS İş Yükü Tablosu

DERS İÇERİĞİNE GÖRE ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜNE GÖRE AYRILAN AKTS
Faaliyetler	Miktar	Süre (Saat)	Toplam İş yoğunluğu (Saat)
Kurs Süresi (Sınav haftası dahil: 28x Toplam ders saati)	28	3	84
Sınıf dışı çalışma saatleri (Ön çalışma, uygulama)	28	2	56

Ev ödevi	0	0	0
Final Sınavı	1	1	1
Toplam İş Yükü			141
Toplam İş Yükü / 25 (saat)			5
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu